一课感动老师

那是一个阳光明媚的早晨,我和同学们正在班上吵闹不休，教室里阳光透过窗户洒进来，照在我的课本上，发出细碎的光点。

"喂，王明！"小张突然在我身后大喊，"今天老师带了好多好看的课文，你快看！"我转过头，看见他手里的作业本上画着一幅漂亮的水彩画。"可是，我看完了就要吃早餐了......"

"都坐下！"班主任王老师的声音突然响起，我们这才注意到，王老师正站在讲台上，手里拿着一本《荷塘月色》，她的目光严肃地扫过我们每一个人。

我看见王老师的眼角微微下垂,手指轻轻摩挲着课本的边角，我知道，在这个时候，王老师又遇到了一位"没学过写作的人"，上周刚入教室的新同学李明，连写个"谢谢"都不会写。

"同学们，"王老师的声音轻柔却坚定，"今天我们要读的是《荷塘月色》，我想，能不能请大家先把课本翻到相应的页子，然后写下自己现在的状态？"

教室里瞬间鸦雀无声,王老师微笑着说："状态？就是说，现在每个人都在做什么。"我看见她的目光落在我们身上：有人低头偷看手机，有人小声说话，还有人在翻书，甚至有人在画画。

我悄悄看向李明,他正一脸认真地在本子上画着什么，周围的议论声渐渐落下，所有人都沉浸在自己的"状态"里，突然，李明的画笔顿了一下，我看见他小心翼翼地写下："在写作业"。

教室里响起了窃窃私语,有人指着李明小声笑，李明的脸微微红，继续专注地画着，王老师站在讲台上，眼睛里闪着光。

"我想请李明同学分享一下他画的画。"王老师说，李明站起来，谨慎地把画本拿到前面，画上是一只小狗，旁边写着："和我一起学习"。

教室里安静得连一根针掉在地上都能听见,王老师走下讲台，蹲在李明面前，轻声说："这是很棒的创作。"李明的脸更红了，低着头点点头。

王老师转身对我们说："学习的过程，就是在心里绘制一幅幅画，李明同学用画来表达自己的心情，这是对我的一个礼物。"

我看见王老师的眼角有泪光闪烁,她说："希望你们也能用心去学习，用自己的方式表达感受。"说完，她轻轻擦了擦眼角，继续讲课。

下课铃响起时,王老师说："记住今天的感觉，学习不仅是为了考试，更是为了在心里绘制一幅幅美好的画。"我看见李明的眼睛里闪着光，终于明白，老师不仅是在教科目，更是在培养我们的心。

走出教室时,我回头望了望教室里的每个人，阳光依然明媚，但这一次，每个人都专注地在做着自己的事情，李明还在画，而王老师站在讲台上，温柔地看着我们。