五年作文记

那是五年前，我第一次站在教室讲台上，手里握着一篇自己写的作文，脸涨得通红，作业本上的字迹还笨拙，句子也生硬，但那一刻,我感受到了写作的快乐。

记得刚上五年级时的作文，是简单的叙事文。"今天天气很好，我去公园玩了"，就是这样简单的内容，写了几句话就结束了，后来，我开始注意老师讲课时的示范，学着他们如何描写景物，加入细节描写，第一次写"春天来了"，我描述了操场上的野花，原来老师说过的"红的像小火车",我也试着这么写。

中年级时，我开始尝试写记叙文，班主任张老师给我们布置了一个作业："一个难忘的下午"，我写的是和小明一起去散步的故事，虽然不够深刻，但第一次意识到，作文可以记录生活中的点滴,成为珍贵的回忆。

到后年，我开始喜欢写描写文，第一次写"放风筝"，我描写了蓝天白云，风筝在天空中飞翔的画面，老师说我的写作有画面感，眼前一亮，那时，我开始注意观察生活中的小细节,试图将它们转化为文字。

现在的五年级，我已经能写出结构完整的作文了。"那个下着雨的午后"，我描写了雨丝飘落在教室窗户上的景象，还写下了同学们的笑声和老师温暖的话语，老师说，这篇作文情感真挚,写得很有温度。

五年来的路上，我学会了如何组织文章结构，如何用词更精准，如何将情感融入文字中，现在的我，不再害怕站在讲台上读作文，而是能从容地讲述自己的故事，作文不再是单纯的练习,而是记录成长的见证。

站在教室窗前回望，五年前的那篇简单的作文，已经成为珍贵的回忆，这些年，我在写作的路上收获了许多，收获了表达的能力，收获了思考的习惯,更收获了一个快乐的心。