小手大脑写作文

在小学时期,写作文是我们学习语言文字的重要途径，通过写作，我们不仅能练习书写，还能培养表达能力和思维能力，可是，很多小朋友在写作时总是摸不到灵感的竿子，这时，收集素材就显得尤为重要，我就来和大家分享一些小学作文的素材来源。

从日常生活中汲取灵感

生活中的小事往往是最好的作文素材,比如早晨上学路上看到的新鲜花朵，放学回家时和小伙伴玩耍的情景，或者是做作业时遇到的有趣问题，这些都可以成为写作的题材，记得以前我第一次学骑自行车，摔了好几次，但我却写下了一篇题为《第一次骑车》的精彩作文，描述了自己在摔倒中学到的坚持精神，这些真实的生活经历，往往能让文章更加生动有趣。

从家庭中寻找故事

家庭是我们成长的摇篮,家里的每一个人都有自己的故事，爷爷奶奶讲述的从前事，家里的宠物小狗或小猫的有趣日常，或者是父母为我们做的某件小事，这些都可以写进作文里，记得有一次，我妈妈因为临近春节要给新生儿婴儿买新衣裳，走了很远的路，中途还摔了一跤，但她咬着牙坚持完成了，这让我深受感动，写下了题为《妈妈的坚持》的小说。

从学校生活中捕捉细节

学校生活中发生的趣事比比皆是,课堂上的有趣经历，课间操中遇到的小插曲，或者是与同学们一起参加的活动，这些都可以成为写作的素材，去年我们班要组织一次运动会，我和同学们一起策划节目，虽然过程中遇到了不少困难，但最终成功举办了这场精彩的运动会，这段经历让我写下了一篇题为《运动会策划记》的作文。

从阅读中获取灵感

阅读不仅能开阔眼界,还能为写作提供丰富的素材，通过阅读优秀的文学作品，我们可以学习如何描写人物、场景，以及如何构建故事情节，我读了一篇题为《我的小木屋》的小说，故事里描述了一个孩子和爸爸一起建造小木屋的过程，虽然我和我的爸爸没有建造木屋，但我模仿了这篇小说的写法，写下了题为《我的小花园》的小作文。

从写作习惯中积累经验

写作是一个不断积累的过程,从最简单的日记开始，记录每天的点滴生活，慢慢就会发现，自己的写作能力在不知不觉中得到了提升，记得我开始写作文时，总是会写一些零碎的句子，但经过时间的积累，我发现自己能更好地组织语言，表达自己的想法，我已经能写出一篇完整的故事了。

小学时期的作文就是我们语言能力和思维能力的训练,通过收集生活中的素材，观察周围的事物，我们可以写出更多优秀的作文，希望每一个小朋友都能用自己的小手和大脑，记录美好的瞬间，创造精彩的故事！